“我在想写“汉砖”的人是谁？”

黄启微递给余染一卷竹简🍔：“汉砖上称⛄：天外神仙赠帝以晷👫，能降妖伏魔🐓、驱山赶海🈹、使鬼神惧……帝立碑铭文🐎，敕封诸神🎟，人族始兴……”

竹简是用小篆写的🏁，余染看不懂⛷，就拿在手里把玩🍎。

黄启微不满抢了回去🌚，继续说🍶：“这里说的‘帝’应该是指帝鸿🈸，也就是华夏之祖轩辕黄帝☕。”

余染问🌙：“理由呢？我所知的神话里面🏤，没有这个👦。”对于学识🆙，余染自认不如🎖，但对于神话传说🏓，他很有信心🎱，各种小说和神话故事⚡，他不知道的真不多🍢。

黄启微告诉余染🎆：“神话传说中有两次封神之战🐀，分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣✅。

武王伐纣已经有文字可考🆚，如果‘神之晷’是这时候出现的🍦，就算不被奉为国器🍹，但多少都应该有记载才是〰。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证🈸。”

黄启微分析的有理有据⛹，余染也觉得这样最能解释得通🈴。

那么关键的问题就是🉐：“第一👫，‘神之晷’封神重器🐈，为什么之前没有相关的记在？第二✉，书写汉砖的是何方神圣？”

余染沉思片刻🌸，问黄启微🈶：“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人？你给我看的译本里面并没有关于年代的记录🈺。”

“这是从文字和墓室风格推断的🏅。首先是文字🏆：小篆也叫秦篆♍，但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的✈，拓本正是用秦篆书写🉐，而秦篆只在秦汉三国时期出现⚫。

然后是墓室风格🎿：每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的🏪。另外墓室有被盗痕迹🍺，并发现了猜测是属于盗墓者的短剑🍄。

虽然已经锈腐🐯，但经由技术复原🍟，猜测是三国时期的东西🍕，你也知道发丘中朗👅、摸金校尉的传说🍨。经由这些证据🌓，推定墓室年代是秦汉至三国🐘。”

“那这些东西呢？”余染相信黄启微的推断🍿，当然也相信黄启微会找到他们想要的东西🏽。

他最为担心的是🌈：黄启微的实力毋庸置疑🍌，但天才的怪癖也不少👥。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了⛷。

黄启微写完手上的竹简🌜，根据编号放到‘竹简墙’上🏓。回过身来向余染行儒礼🌰：

“有道是‘美人桃花树长成’🐮，欲问君🌳，今夜月明🍨，是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少🏞，但要适应过来还真不容易⏭，余染说🃏：“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年⛎。”

黄启微望着余染🐕，一副‘听不懂’的样子🍨。

余染无奈🍩，只得陪着她演下去♟。也回了个儒礼🍎，瞬间犹如唐明皇附体🍶：“飞燕姐姐🏍，这七百年多年的时间洪流⏭，我是如何也跨不过的🍞。且以我大唐男儿来看🌹，姐姐你是真的丑🍡。”

黄启微生气的瞅着余染🌍，撸起袖管扬起拳头示威🌂：“想找茬吗混蛋🍹。”

黄启微身材娇小🏟，生得也十分稚嫩🍢，这个动作真的戳中余染萌点🆔，‘噗嗤’笑了⛅：“这又是在模仿谁？”

“有点傲娇的不良少女✝。”

“你还真不觉得腻🏣。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢〽，莫使金樽空对月👍。’所以呢？你找我什么事？”

余染继续饰演着唐明皇👁，拱手行礼➗：“今夜欲启华清池✅，想来飞燕姐姐是该在场的⤵。”

黄启微立刻兴奋起来👬：“终于进入正题了🐖。都有什么人参与实验？”

“言雪还在考虑🏙，正式参与的就应倾城🍀、梁雪加上你我♍。”

对于这个人数🐼，余染也知道人手紧张👙，但他还是跟黄启微实话实说🏔：“我不打算公开实验🍠，所以很可能就这几个人🈹。”

对于这个结果🎉，黄启微有些失望🌵，但也表示理解🌊：“没办法🈸，夹缝中求生存嘛🐷！”

余染告诉黄启微👤：“人手应该不会太紧⛹，就算招募更多人才🎌，骨干肯定也是你们三个🏼，体力工作的话🏘，和招募人手相比我更希望用应倾城的人⏯。”

对这点黄启微是赞同的➰。

余染父亲的实验就连高层也很关注⛴，因此招来不少麻烦⏰。虽然余染父亲始失踪后实验中断👣，至今已经两年有余🍘，但难保有人贼心不死现在还盯着他们👡，那样的话🍏，公开招募人手就给了对方可乘之机🍨。

“这样的话就没问题了🌫。”黄启微嘴上虽然这么说🐜，但她一副在打坏主意的样子⛱。

不过余染并没有在意🌴。黄启微天赋极高👌，能够跟得上她进度人至今为止一个也没有🐪。她早已习惯了独自工作👆，为了排解孤独和压力⚽，她的兴趣也千奇百怪⛸，性格更是犹如人格分裂🍍。在余染面前和面对余染之外的人🎖，不仅是态度不同🏎，性格甚至人格都是断裂式的👃。

黄启微还有很多工作🎭，余染留在这里也帮不上忙🎲，就自觉告辞✡：“那我先回去了🏑，你忙完就去我家⛅，晚饭一起吃🌫。”

知道晚上就会开启实验室🏰，黄启微干劲十足❌：“看我为人类创造一个光辉的未来➖。”

余染朝她说了句✝：“加油🌠。”就转身离开🎏。余染走后🍅，黄启微也立刻全身心投入工作🌖。

她已经习惯了这样的生活♒，但并不是一开始就是这样的✌。

黄启微天赋很高🏵，但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市🐸，她并不奇特🐢，跟其余的人过着一样的生活⤴。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候🆓，结业测试之后🌑，大部分人都确定了今后要从事的领域🐭，

黄启微也进入白毫中学古文字研究室🌆，领队是业内首屈一指的专家🐾，在她的带领下🐺，每个学生都被寄予厚望🏺。

进入研究室之后⛳，黄启微很快脱颖而出🏢，仅一年就将其余的人远远甩在后面🍫。

原有的材料已经不能满足她👮，这个只有十五岁的女孩🐥，最终把手伸向了她的老师也没有触及深处🏰。

因为这样🌔，她被团队的其他人孤立疏远♊，最终被迫离开了团队🎅。

在她无处可去🏼、无事可做的那段时间🍔，偶然的机会认识了余染的父亲🍻，开始频繁出入余染家里🎢。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’👈。

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