倪可刚站起来的时候🐲，教室里还是叽叽喳喳的🆖；走上台阶🈚，教室里的声音开始变小🐇；等她站到讲台上时🌙，下面完全安静了下来🐌，不少同学面露惊讶🏷。

“同学们🍍，上午好🍐，我是今天的临时讲师倪可⛓。”倪可环顾了一下教室👏，然后继续🏀。之前的八卦议论一句不提👊，就当自己没听见🏥。

“开始前✒，想请同学们思考一个问题🌑：人🍊，到底是理性的⏲，还是非理性的？”随着她的声音🌿，显示屏的内容自动翻到了第二页🐚。

第一页上有课程名称🌇，进了教室就能看到👎，倪可不想多讲🍢。若是彼得🎷，他会在第一页停留蛮久🐌，做些开场互动🏉，然后介绍课程背景以及自己🐄，倪可不会🎊，她开场就说得明白🐘，自己只是“临时讲师”🐼，所以有些功夫她不想费〰。

“有人理性🏫，有人感性♉。”有同学陆续回应🃏。

倪可点头🌺，然后说道⛏：“想象一下🍌，夜晚🍖，你走在森林里🐱，在远处茂密的灌木丛中🌽，突然传来声音🍮，像老虎的低吼🎌，这时候你会有什么反应？”

“害怕”🍡、“赶紧跑吧”……下面有议论🍷。

见停顿时间差不多了🌔，倪可继续🌦：“请问你会立马开始分析🌗，想‘我所在的地方是哪里哪里🍠，这里是否生活着老虎’这类问题🆕，然后判断这声音到底是不是老虎吗？”

同学们纷纷摇头🎢。

“是的🌙，我们不会🌴，因为我们人类一路进化而来⛹，从来不是理性的🈂。我们听到老虎的声音会害怕🌄，看到帅哥美女会脸红甚至心跳加速👊，这些非理性反应每天都在发生🐾，而且会一直发生下去🈶，直到死亡🍨。”

下面有笑声🐐。

“不用不好意思👤，这就是我们身体的真实状态⛷。那是什么让我们的身体做出相应反应的呢？”停顿🀄，“没错✴，是激素👜，它们决定了我们的喜怒哀乐🐱，引导了我们的行为🐹。”

“下一页⏪。”大屏幕随着倪可的声音翻页⬆，“多巴胺👙，我们最为熟悉的激素之一🈷，它让我们感到愉悦🌜，我们会自然而然爱上能产生多巴胺的行为🌐，比如运动➖、购物等等🌰。”

“老师🏐，我不喜欢购物🐥。”先前坐在倪可边上的男生高声说🌓，他没了吃惊的状态👟，神色恢复自然🏭，笑眯眯的有点想捣蛋的样子🍼。

“那打篮球呢？”倪可问他🌴。

男生又一愣🍿，没料到倪可一下子戳中自己的爱好🍛。

“谢谢这位同学的问题🐰，正好点出下面的要点🐝。实验证明👀，在许多情况下🐄，多巴胺都会产生🏜，但不同的人有不同的感知🏌，哪怕是在同一种行为下⌛。这是为什么呢？因为人体内有其它激素🍣，它们会跟多巴胺一同作用产生影响🌋，每个人体内激素水平不同🈁，所以不同的人会有不同的感觉🅿，也就有不同的爱好🐥。”

倪可暗暗好笑🌀，她认出了这个男生⛓，就是篮球场上那个“灌篮高手”✴，虽然换下了球服🏳，但这张脸让人过目不忘⚪。

课程进行到一半👃，男生又举手了🎅。

“请讲🆒。”倪可认可他礼貌发问的方式🐰。

“用激素改变人的行为⚡，跟酒精麻痹神经🌥、毒品产生的愉悦有什么区别？”男生的问题带着挑战🐹。

“本质区别🌒。首先目的🌥、出发点不同🐴，一个追求健康🎵，一个毒害健康🐖；其次结果不同🐹，一个是良性的🐼、稳定的长期结果🌬，一个是恶性的🎆、临时的幻觉⚪，也就是没结果🐏；再次🏥，实现过程不同🌖，一个是有科学依据🌩、经过验证的手段☔，一个是前人随意的发现下产生的恶习🎦。”

倪可的话像打了稿子似的顺溜🍈，关键语速很快✒，像事先准备好的🎛。最后又补了一句“谢谢同学你的问题”🌝。

男生愣了愣🍄，然后露出八颗牙齿🏳，笑得灿烂夺目👎。站起身⏩，向后摆手🏚，说🎵：“我郑重声明一下啊♟，我不是她的托儿🌜。”

同学们哄笑✳。

倪可也笑笑🌫，然后讲课继续🐁。

“我们的实验研究🌒，最先从动物身上开始⛰。也许有同学知道✉，有种说法⌚：激素是动物成功生存的秘诀🏔。讲讲宽足袋鼩和考拉吧🏕，一个‘热情似火’的持续交*配14小时⛵，哪怕结局是死亡也在所不惜🎽，‘一个冷若冰霜’从不‘撩妹’🌥，甚至懒得交*配🐻。最开始的实验目的很简单🌗，希望宽足袋鼩‘色字当前’保住性命🎴，考拉能够看轻效率🌡，‘解解风情’……” 倪可用拟人方法🐧，将动物实验结果讲得生动有趣🍰。

在不触及实验对象🎚、客户隐私的情况下🍋，倪可还讲了许多例子🌮，教室里氛围很好🌥，整个过程十分顺利☝。

“好了🌦，今天的介绍就先到这里了👨，最后🎀，看看大家有没有什么其它问题？”倪可看了看时间🏆，还有五分钟🐛。

“老师🐹，您之前提到🎫，有兴趣可以参观你们的实验室🏏，是真的吗？”有同学问🎇。

“没问题🎋，回头和你们的助教老师联系吧🎚，不过名额有限🏅，大家要努力争取🏈。”

又回答了几个问题🐟，倪可准备结束🈺。

那男生站了起来👖，问🏞：“老师🏼，请允许我提最后一个问题🏠。”

倪可点头表示可以🈳。

“我是特意等到最后的🌭，免得又正好是您要讲的👭，那我真成托儿了🐶。”男生不着急👩，先铺垫🌨。

“没事🏭，我想同学们能理解♓。你的问题是？”

“我这个问题可能很难🍄。”男生笑嘻嘻🍦。

“请讲🏘。”

“老师🐮，您愿意坦诚回答🈷、毫无保留吗？”

倪可笑笑🈹，准备往下走🐚。

“哎哎🌊，我还没问呢🎏！”

“如果这是你的问题🌠，我之前讲课时已经用行动回答了♟。”

“不是不是👩，我另有问题🌅，希望老师可以一如既往🐆、继续保持🆕。”

“给你最后一句话的机会🎓。”倪可看了看手环🎟，表示自己赶时间⌛。

“老师🎡，你有男朋友吗？”男生终于问了出来👝。

教室里一下子安静👡，紧接着开始炸锅👅，有同学吹口哨🏥、跺脚👀，各种起哄🌙。

倪可走下讲台🐌，准备出去🏾。

“老师🐷，说好的坦诚呢？”男生几步上前⏺，笑看着倪可说🍗。

倪可转头白了他一眼🍳，之前的好印象没有了⏱，暗想🌑：长得帅就可以为所欲为吗🏰！

“老师🍀，哎呀别走啊👃，生气了？”男生追着不放❓。

对方手长腿长🎩，倪可觉得有点麻烦⬅，怎么越过他去出门呢？

苦恼的时候👢，助教及时出现➕，骂开起哄的男生➿，带着倪可离开🐣。

“老师🏤，别生气㊙，我没有恶意啊🐤！”倪可走远🐦，那男生还在后头喊🏒。

倪可皱眉🎂。

“倪博士👩，您别介意🐽，那男生叫韩予陈🐿，确实比较皮🐨，但其实还是个蛮优秀的孩子⚡，就是喜欢开开玩笑👤。”

倪可暗想⏮：开玩笑？怎么〽，无处安放自己的幽默感吗🏬！我们很熟吗？有什么好开玩笑的🎐！

“不过🍿，倪博士👃，我也很好奇🏬，您这么年轻🎸，有男朋友没？”

为人师表🎁！上梁不正下梁歪🍋！倪可直接给了助教一个白眼🏗，白出天际线那种🏩。

助教自讨没趣🐂，不再说话🏡。

周主任已经等在办公室👐，见倪可进来👭，忙起身迎接🎯：“倪博士讲得真好🍚，分享频道消息留言一片〽，同学们都反馈好呢🎾。要不要先休息一下喝口水？”

倪可摇头🌎：“去实验室吧⚓。”

学校的实验室👟，跟倪可公司的没法比🅾，但周主任介绍很用心⏭，面面俱到🏹。

从分析设备⬛、提纯仪器等硬件👓，再到分解公式👞、合成算法🐪，一路看下来🏠，倪可对周主任寻找的隐物质有了一定了解🈸。

她开始思考🌐，对周主任需要自己什么帮助🐆，已经猜得八九不离十🎍，那怎么答复对方比较好呢？

以她的性格👮，倾向直接回答🎙，就是拒绝🍋，这样周主任不用再在自己这里下功夫♊，赶紧另寻他法⬆，最好索性换个研究方向🎞。

但是她也知道👃，从人情世故角度🌮，应该答应周主任🌔，让对方试试🐦，最后自己发现行不通🏩。嗯🐴，这要多久时间呢？两年？五年？甚至更久？

看看周主任两鬓的银丝✔，倪可有点不忍心✳，又默默权衡🅰：拒绝其实是能帮助对方的🏒，提升研究效率🏼，肯定会让他不开心🐌，但仅仅是眼下👧；同意虽然能让对方短期开心🌟，但后续实验耗时更多👘，失败的时候应该更难过吧👀。

抬头✋，看着周主任殷殷目光🆔，倪可咬牙㊙，默默摇头🎙。

“倪博士🌤，是费用问题吗？这个我们可以谈的👊。”周主任急忙说🌲。

“不是钱的问题🐈。”怎么跟他说呢🌌，这是人家多年的心血🍢，若被自己轻易否定🏅，怕是不能接受🍀，思前顾后🆔，倪可点出手环里一个模型🍮，解释道🌒，“若用这个水底纵切图来直观演示🏆，我所研究的人体激素🌌，在水下一千米的样子🐫，您所研究的隐物质🌑，在水下五千米🏾，甚至更深👚。在不同的水域需要不同类型的设备⛽，敏感度🏍、准确性🌔、精密值等完全不同的🐼。”

“倪博士🐺，不试试怎么知道呢🏛，您帮帮忙吧👯。”

“周主任🐡，一千米和五千米⭕，差的很远的🎟，尝试只是浪费时间🌘。”

“不会的✅，科学研究本就带着偶然性⏲，也许👪、也许就成了呢🅿！”

果然👁，说不通🌎。哎🎎，人啊🍐，就是听不进去建议🌶，非要自己撞得头破血流才放弃🐒，就算放弃了⛰，下次还不长记性🌲。

“我就先走了🐝。”倪可不想再争论🐛，看看手表🎧，已经超时了,于是不再听周主任的请求➗，转身离开🐍。

看着人家进了电梯⛰，周主任一脸无奈♏，还有些尴尬🐄。

助教走了过来🏗，说🌙：“她不愿意？看起来就不是个好相处的人✴，这些所谓的少年天才〰，性格上多多少少有些缺陷吧🐞，虽有些成绩⏹，也许只是运气好🎏。”

周主任叹息🍧：“也不能这么说人家⚪，每一项研究都是艰苦的🍙，只凭运气肯定不行🏅，再说🍪，人家也没义务帮我🍥。没事🍊，我再想想其它办法🍟。”

虽有些小插曲👒，引得倪可一时有些感触❤，但回到车上🌚，注意力收回🎚，心情很快平静下来👩。

手环亮起🅿，有个好友请求谈出⚾，一张灿烂的笑脸✅，留言⚡：嗨🌨，我是你的托儿👙。

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