“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简⏰:“汉砖上称🏨:天外神仙赠帝以晷🏨,能降妖伏魔🌐、驱山赶海⛽、使鬼神惧……帝立碑铭文🍧,敕封诸神🀄,人族始兴……”

竹简是用小篆写的🏕,余染看不懂🎨,就拿在手里把玩🈵。

黄启微不满抢了回去🏹,继续说🍙:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿🌕,也就是华夏之祖轩辕黄帝🌗。”

余染问✖:“理由呢?我所知的神话里面🏐,没有这个☔。”对于学识🆖,余染自认不如🐍,但对于神话传说🏁,他很有信心👜,各种小说和神话故事🏬,他不知道的真不多🍐。

黄启微告诉余染🐿:“神话传说中有两次封神之战🈺,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣❄。

武王伐纣已经有文字可考👣,如果‘神之晷’是这时候出现的❌,就算不被奉为国器🏾,但多少都应该有记载才是🎓。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证🏘。”

黄启微分析的有理有据⛏,余染也觉得这样最能解释得通🍡。

那么关键的问题就是✴:“第一🐹,‘神之晷’封神重器⚪,为什么之前没有相关的记在?第二🏺,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻⌚,问黄启微🌮:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录⭕。”

“这是从文字和墓室风格推断的🏯。首先是文字👞:小篆也叫秦篆🐶,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的❕,拓本正是用秦篆书写🏹,而秦篆只在秦汉三国时期出现👚。

然后是墓室风格🍏:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的❄。另外墓室有被盗痕迹🍣,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑🍓。

虽然已经锈腐🎎,但经由技术复原🏖,猜测是三国时期的东西👘,你也知道发丘中朗🎱、摸金校尉的传说Ⓜ。经由这些证据👘,推定墓室年代是秦汉至三国🏵。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断🍏,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西🍣。

他最为担心的是🍮:黄启微的实力毋庸置疑👞,但天才的怪癖也不少⛄。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了🍮。

黄启微写完手上的竹简♟,根据编号放到‘竹简墙’上🏟。回过身来向余染行儒礼🌶:

“有道是‘美人桃花树长成’☝,欲问君🐱,今夜月明🅱,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少🐋,但要适应过来还真不容易🍻,余染说🐡:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年🐾。”

黄启微望着余染🏐,一副‘听不懂’的样子🐷。

余染无奈🐝,只得陪着她演下去🏡。也回了个儒礼👕,瞬间犹如唐明皇附体🌱:“飞燕姐姐⛳,这七百年多年的时间洪流🍵,我是如何也跨不过的👍。且以我大唐男儿来看🌻,姐姐你是真的丑❤。”

黄启微生气的瞅着余染🌽,撸起袖管扬起拳头示威👟:“想找茬吗混蛋❕。”

黄启微身材娇小⌚,生得也十分稚嫩🍡,这个动作真的戳中余染萌点🏞,‘噗嗤’笑了🍃:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女👧。”

“你还真不觉得腻👪。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢🏫,莫使金樽空对月🐓。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇✏,拱手行礼🐚:“今夜欲启华清池♊,想来飞燕姐姐是该在场的🍣。”

黄启微立刻兴奋起来🎙:“终于进入正题了🌐。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑🍍,正式参与的就应倾城🐹、梁雪加上你我🎊。”

对于这个人数👗,余染也知道人手紧张♿,但他还是跟黄启微实话实说🈯:“我不打算公开实验🎎,所以很可能就这几个人🏻。”

对于这个结果👪,黄启微有些失望🐫,但也表示理解🐣:“没办法🌲,夹缝中求生存嘛🅿!”

余染告诉黄启微🐞:“人手应该不会太紧🌱,就算招募更多人才🏚,骨干肯定也是你们三个⤵,体力工作的话⛔,和招募人手相比我更希望用应倾城的人🌻。”

对这点黄启微是赞同的⭐。

余染父亲的实验就连高层也很关注🍉,因此招来不少麻烦🌬。虽然余染父亲始失踪后实验中断🎐,至今已经两年有余👄,但难保有人贼心不死现在还盯着他们🎮,那样的话🎻,公开招募人手就给了对方可乘之机➗。

“这样的话就没问题了🏤。”黄启微嘴上虽然这么说✝,但她一副在打坏主意的样子🌕。

不过余染并没有在意🏾。黄启微天赋极高🏂,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有🍅。她早已习惯了独自工作✅,为了排解孤独和压力👤,她的兴趣也千奇百怪🌎,性格更是犹如人格分裂🏇。在余染面前和面对余染之外的人🌯,不仅是态度不同👏,性格甚至人格都是断裂式的🐳。

黄启微还有很多工作🍒,余染留在这里也帮不上忙🍌,就自觉告辞🌹:“那我先回去了🌄,你忙完就去我家👩,晚饭一起吃🐇。”

知道晚上就会开启实验室👨,黄启微干劲十足⏳:“看我为人类创造一个光辉的未来👡。”

余染朝她说了句🐋:“加油🍾。”就转身离开🍕。余染走后🐺,黄启微也立刻全身心投入工作🎅。

她已经习惯了这样的生活♎,但并不是一开始就是这样的🌃。

黄启微天赋很高🎧,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市🏊,她并不奇特🐄,跟其余的人过着一样的生活👒。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候🍼,结业测试之后🐔,大部分人都确定了今后要从事的领域🍤,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室🐉,领队是业内首屈一指的专家🐢,在她的带领下🎥,每个学生都被寄予厚望➿。

进入研究室之后➰,黄启微很快脱颖而出🈲,仅一年就将其余的人远远甩在后面🐊。

原有的材料已经不能满足她🐥,这个只有十五岁的女孩⏱,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处❄。

因为这样🌈,她被团队的其他人孤立疏远🏄,最终被迫离开了团队⛸。

在她无处可去🎟、无事可做的那段时间👊,偶然的机会认识了余染的父亲🎓,开始频繁出入余染家里🏆。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’🎛。

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