倪可刚站起来的时候🏟，教室里还是叽叽喳喳的🏯；走上台阶🐮，教室里的声音开始变小🌈；等她站到讲台上时🍶，下面完全安静了下来🏜，不少同学面露惊讶➿。

“同学们👪，上午好👅，我是今天的临时讲师倪可⛪。”倪可环顾了一下教室⛵，然后继续🍁。之前的八卦议论一句不提👤，就当自己没听见🏋。

“开始前🍧，想请同学们思考一个问题🎈：人🎶，到底是理性的🎽，还是非理性的？”随着她的声音🌷，显示屏的内容自动翻到了第二页🏛。

第一页上有课程名称👂，进了教室就能看到☔，倪可不想多讲♐。若是彼得🏑，他会在第一页停留蛮久🌬，做些开场互动♈，然后介绍课程背景以及自己🏎，倪可不会✔，她开场就说得明白🍅，自己只是“临时讲师”🏛，所以有些功夫她不想费🐕。

“有人理性🏉，有人感性🏭。”有同学陆续回应🀄。

倪可点头🏕，然后说道♑：“想象一下🍅，夜晚🍔，你走在森林里🏓，在远处茂密的灌木丛中⚽，突然传来声音♐，像老虎的低吼🈲，这时候你会有什么反应？”

“害怕”🎣、“赶紧跑吧”……下面有议论🍬。

见停顿时间差不多了🌛，倪可继续🍾：“请问你会立马开始分析♉，想‘我所在的地方是哪里哪里🌵，这里是否生活着老虎’这类问题🐩，然后判断这声音到底是不是老虎吗？”

同学们纷纷摇头🍾。

“是的⏺，我们不会🍿，因为我们人类一路进化而来🎅，从来不是理性的🏓。我们听到老虎的声音会害怕🌨，看到帅哥美女会脸红甚至心跳加速🏴，这些非理性反应每天都在发生🌩，而且会一直发生下去❕，直到死亡🍤。”

下面有笑声👚。

“不用不好意思🌀，这就是我们身体的真实状态🌋。那是什么让我们的身体做出相应反应的呢？”停顿🎾，“没错🐑，是激素🍭，它们决定了我们的喜怒哀乐✋，引导了我们的行为👅。”

“下一页🍺。”大屏幕随着倪可的声音翻页🏦，“多巴胺🏄，我们最为熟悉的激素之一🐏，它让我们感到愉悦🐀，我们会自然而然爱上能产生多巴胺的行为🐴，比如运动⚡、购物等等🐽。”

“老师🎐，我不喜欢购物🎻。”先前坐在倪可边上的男生高声说🌝，他没了吃惊的状态🌄，神色恢复自然🌪，笑眯眯的有点想捣蛋的样子🏞。

“那打篮球呢？”倪可问他🈹。

男生又一愣🌉，没料到倪可一下子戳中自己的爱好🐫。

“谢谢这位同学的问题🈯，正好点出下面的要点🎂。实验证明Ⓜ，在许多情况下🎯，多巴胺都会产生🍀，但不同的人有不同的感知🌔，哪怕是在同一种行为下🍈。这是为什么呢？因为人体内有其它激素🍨，它们会跟多巴胺一同作用产生影响🆓，每个人体内激素水平不同🈶，所以不同的人会有不同的感觉⏹，也就有不同的爱好🌷。”

倪可暗暗好笑🐩，她认出了这个男生🍧，就是篮球场上那个“灌篮高手”🀄，虽然换下了球服☝，但这张脸让人过目不忘⭐。

课程进行到一半🌇，男生又举手了🌷。

“请讲🎢。”倪可认可他礼貌发问的方式🍝。

“用激素改变人的行为🐺，跟酒精麻痹神经❓、毒品产生的愉悦有什么区别？”男生的问题带着挑战🍋。

“本质区别🈷。首先目的🎚、出发点不同👍，一个追求健康🐞，一个毒害健康➿；其次结果不同🆒，一个是良性的👞、稳定的长期结果🈳，一个是恶性的🌚、临时的幻觉🐸，也就是没结果♎；再次🌳，实现过程不同🍘，一个是有科学依据🏹、经过验证的手段❔，一个是前人随意的发现下产生的恶习🏧。”

倪可的话像打了稿子似的顺溜⛩，关键语速很快🐇，像事先准备好的🏠。最后又补了一句“谢谢同学你的问题”🍲。

男生愣了愣👱，然后露出八颗牙齿🐛，笑得灿烂夺目⚡。站起身🏮，向后摆手🏅，说👐：“我郑重声明一下啊🍀，我不是她的托儿⛽。”

同学们哄笑🈁。

倪可也笑笑♋，然后讲课继续🎁。

“我们的实验研究🎠，最先从动物身上开始🐞。也许有同学知道🏡，有种说法🐞：激素是动物成功生存的秘诀🏣。讲讲宽足袋鼩和考拉吧⛑，一个‘热情似火’的持续交*配14小时🏔，哪怕结局是死亡也在所不惜🐙，‘一个冷若冰霜’从不‘撩妹’🆗，甚至懒得交*配🐚。最开始的实验目的很简单🌺，希望宽足袋鼩‘色字当前’保住性命🐟，考拉能够看轻效率👤，‘解解风情’……” 倪可用拟人方法⏮，将动物实验结果讲得生动有趣🍮。

在不触及实验对象🆘、客户隐私的情况下🍁，倪可还讲了许多例子🅾，教室里氛围很好🐢，整个过程十分顺利🈵。

“好了🆎，今天的介绍就先到这里了👂，最后✏，看看大家有没有什么其它问题？”倪可看了看时间✳，还有五分钟🍊。

“老师🐀，您之前提到🐪，有兴趣可以参观你们的实验室🐫，是真的吗？”有同学问🏟。

“没问题🎾，回头和你们的助教老师联系吧🌃，不过名额有限🎖，大家要努力争取❎。”

又回答了几个问题👨，倪可准备结束🐿。

那男生站了起来🆖，问👫：“老师🎍，请允许我提最后一个问题🐚。”

倪可点头表示可以☔。

“我是特意等到最后的🎫，免得又正好是您要讲的🌚，那我真成托儿了🈵。”男生不着急🌺，先铺垫🍡。

“没事🍷，我想同学们能理解👩。你的问题是？”

“我这个问题可能很难🐓。”男生笑嘻嘻🍑。

“请讲👦。”

“老师♈，您愿意坦诚回答🎟、毫无保留吗？”

倪可笑笑〽，准备往下走🍗。

“哎哎🐂，我还没问呢🎮！”

“如果这是你的问题🌫，我之前讲课时已经用行动回答了👲。”

“不是不是🐨，我另有问题🎊，希望老师可以一如既往🍵、继续保持🏀。”

“给你最后一句话的机会🍑。”倪可看了看手环👌，表示自己赶时间👫。

“老师🉐，你有男朋友吗？”男生终于问了出来🌪。

教室里一下子安静🐄，紧接着开始炸锅🆙，有同学吹口哨🍑、跺脚⛽，各种起哄🍲。

倪可走下讲台🐢，准备出去⏮。

“老师🏹，说好的坦诚呢？”男生几步上前🎡，笑看着倪可说🌛。

倪可转头白了他一眼🐠，之前的好印象没有了👁，暗想👤：长得帅就可以为所欲为吗🌷！

“老师👖，哎呀别走啊⬜，生气了？”男生追着不放🐲。

对方手长腿长🎇，倪可觉得有点麻烦🍐，怎么越过他去出门呢？

苦恼的时候🏒，助教及时出现🎠，骂开起哄的男生🏵，带着倪可离开🌉。

“老师🈶，别生气🌸，我没有恶意啊🆙！”倪可走远⛔，那男生还在后头喊👀。

倪可皱眉🏷。

“倪博士🌭，您别介意🏗，那男生叫韩予陈🅾，确实比较皮🐇，但其实还是个蛮优秀的孩子🌦，就是喜欢开开玩笑❣。”

倪可暗想☔：开玩笑？怎么🎂，无处安放自己的幽默感吗🍀！我们很熟吗？有什么好开玩笑的🎅！

“不过🐎，倪博士🍃，我也很好奇🌅，您这么年轻🌺，有男朋友没？”

为人师表✊！上梁不正下梁歪🍬！倪可直接给了助教一个白眼🐽，白出天际线那种🍔。

助教自讨没趣⬇，不再说话🌐。

周主任已经等在办公室👄，见倪可进来🍌，忙起身迎接🌗：“倪博士讲得真好🍯，分享频道消息留言一片✍，同学们都反馈好呢Ⓜ。要不要先休息一下喝口水？”

倪可摇头🍋：“去实验室吧🍁。”

学校的实验室🍳，跟倪可公司的没法比❓，但周主任介绍很用心🎢，面面俱到🈲。

从分析设备🎅、提纯仪器等硬件🎐，再到分解公式🆙、合成算法🐰，一路看下来Ⓜ，倪可对周主任寻找的隐物质有了一定了解🍐。

她开始思考⛄，对周主任需要自己什么帮助🌧，已经猜得八九不离十⏱，那怎么答复对方比较好呢？

以她的性格🏽，倾向直接回答🎚，就是拒绝🌾，这样周主任不用再在自己这里下功夫🎙，赶紧另寻他法🍻，最好索性换个研究方向🏕。

但是她也知道🌩，从人情世故角度🌌，应该答应周主任🌄，让对方试试🏮，最后自己发现行不通🎓。嗯🈹，这要多久时间呢？两年？五年？甚至更久？

看看周主任两鬓的银丝👃，倪可有点不忍心🐰，又默默权衡✔：拒绝其实是能帮助对方的❇，提升研究效率🐈，肯定会让他不开心🌳，但仅仅是眼下⛓；同意虽然能让对方短期开心🌵，但后续实验耗时更多❌，失败的时候应该更难过吧🌰。

抬头🏆，看着周主任殷殷目光🐗，倪可咬牙🎴，默默摇头🏙。

“倪博士🏐，是费用问题吗？这个我们可以谈的🌏。”周主任急忙说✂。

“不是钱的问题🎎。”怎么跟他说呢🎖，这是人家多年的心血🈁，若被自己轻易否定🐍，怕是不能接受🆒，思前顾后🈹，倪可点出手环里一个模型🎩，解释道🆗，“若用这个水底纵切图来直观演示🌂，我所研究的人体激素🐔，在水下一千米的样子🏿，您所研究的隐物质🏎，在水下五千米⛸，甚至更深🎽。在不同的水域需要不同类型的设备🐟，敏感度🎍、准确性➡、精密值等完全不同的🐲。”

“倪博士🍉，不试试怎么知道呢🎖，您帮帮忙吧🎈。”

“周主任🍦，一千米和五千米🆒，差的很远的⬛，尝试只是浪费时间🌄。”

“不会的🍆，科学研究本就带着偶然性🐀，也许🍦、也许就成了呢⏫！”

果然🎎，说不通✌。哎🈲，人啊✡，就是听不进去建议🎭，非要自己撞得头破血流才放弃🐔，就算放弃了🐦，下次还不长记性🐧。

“我就先走了🎤。”倪可不想再争论🌆，看看手表🏛，已经超时了,于是不再听周主任的请求🐎，转身离开♑。

看着人家进了电梯🎖，周主任一脸无奈🎇，还有些尴尬🍴。

助教走了过来🏘，说⌚：“她不愿意？看起来就不是个好相处的人✅，这些所谓的少年天才🏩，性格上多多少少有些缺陷吧👭，虽有些成绩🐲，也许只是运气好🏯。”

周主任叹息🎳：“也不能这么说人家🎥，每一项研究都是艰苦的🎳，只凭运气肯定不行🏀，再说👚，人家也没义务帮我🎎。没事🏕，我再想想其它办法🍥。”

虽有些小插曲🐦，引得倪可一时有些感触🏝，但回到车上👙，注意力收回🌉，心情很快平静下来🍀。

手环亮起🍥，有个好友请求谈出♿，一张灿烂的笑脸🐼，留言🏋：嗨🌽，我是你的托儿🌜。

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