“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简👆:“汉砖上称👫:天外神仙赠帝以晷🍡,能降妖伏魔⬜、驱山赶海🌇、使鬼神惧……帝立碑铭文👠,敕封诸神🌁,人族始兴……”

竹简是用小篆写的🎎,余染看不懂🌏,就拿在手里把玩🏼。

黄启微不满抢了回去🌃,继续说🐤:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿🎒,也就是华夏之祖轩辕黄帝⌚。”

余染问👓:“理由呢?我所知的神话里面🍖,没有这个🐬。”对于学识❓,余染自认不如👫,但对于神话传说🐂,他很有信心🍒,各种小说和神话故事🏣,他不知道的真不多🍵。

黄启微告诉余染⛏:“神话传说中有两次封神之战🐧,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣🌊。

武王伐纣已经有文字可考⛴,如果‘神之晷’是这时候出现的🎑,就算不被奉为国器🐁,但多少都应该有记载才是🌕。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证👏。”

黄启微分析的有理有据⌛,余染也觉得这样最能解释得通⚓。

那么关键的问题就是♈:“第一🈯,‘神之晷’封神重器⤵,为什么之前没有相关的记在?第二⏬,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻🎅,问黄启微🌏:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录🐳。”

“这是从文字和墓室风格推断的⛹。首先是文字🏬:小篆也叫秦篆🎇,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的👬,拓本正是用秦篆书写🍭,而秦篆只在秦汉三国时期出现🅰。

然后是墓室风格🐏:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的🌜。另外墓室有被盗痕迹🎎,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑➰。

虽然已经锈腐🐒,但经由技术复原👐,猜测是三国时期的东西🈵,你也知道发丘中朗✋、摸金校尉的传说🌹。经由这些证据🍋,推定墓室年代是秦汉至三国✋。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断🏩,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西👀。

他最为担心的是🍅:黄启微的实力毋庸置疑⛓,但天才的怪癖也不少🎫。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了🌜。

黄启微写完手上的竹简🌚,根据编号放到‘竹简墙’上🎃。回过身来向余染行儒礼🎓:

“有道是‘美人桃花树长成’🏠,欲问君🎨,今夜月明🐗,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少🍏,但要适应过来还真不容易🍫,余染说🐩:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年🍅。”

黄启微望着余染🎇,一副‘听不懂’的样子🏷。

余染无奈⛵,只得陪着她演下去🍕。也回了个儒礼🐮,瞬间犹如唐明皇附体🌹:“飞燕姐姐🍜,这七百年多年的时间洪流🌔,我是如何也跨不过的👖。且以我大唐男儿来看⏱,姐姐你是真的丑🌶。”

黄启微生气的瞅着余染🏊,撸起袖管扬起拳头示威🏩:“想找茬吗混蛋🍼。”

黄启微身材娇小♿,生得也十分稚嫩➕,这个动作真的戳中余染萌点🐽,‘噗嗤’笑了👧:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女🆗。”

“你还真不觉得腻👱。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢🌿,莫使金樽空对月⛲。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇➿,拱手行礼✡:“今夜欲启华清池👑,想来飞燕姐姐是该在场的👭。”

黄启微立刻兴奋起来🌪:“终于进入正题了🐹。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑🍠,正式参与的就应倾城🏅、梁雪加上你我👲。”

对于这个人数🍋,余染也知道人手紧张🍫,但他还是跟黄启微实话实说🏮:“我不打算公开实验♒,所以很可能就这几个人🐓。”

对于这个结果🏐,黄启微有些失望⛲,但也表示理解🎺:“没办法🍨,夹缝中求生存嘛🍏!”

余染告诉黄启微🈁:“人手应该不会太紧⛔,就算招募更多人才🎒,骨干肯定也是你们三个🈴,体力工作的话⌚,和招募人手相比我更希望用应倾城的人🐲。”

对这点黄启微是赞同的🏢。

余染父亲的实验就连高层也很关注🐲,因此招来不少麻烦🌺。虽然余染父亲始失踪后实验中断🌆,至今已经两年有余🍻,但难保有人贼心不死现在还盯着他们🅱,那样的话🏁,公开招募人手就给了对方可乘之机🎿。

“这样的话就没问题了🏽。”黄启微嘴上虽然这么说👜,但她一副在打坏主意的样子🈂。

不过余染并没有在意🏽。黄启微天赋极高🐯,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有👚。她早已习惯了独自工作✍,为了排解孤独和压力🎠,她的兴趣也千奇百怪🏂,性格更是犹如人格分裂👡。在余染面前和面对余染之外的人🅿,不仅是态度不同🍩,性格甚至人格都是断裂式的🐻。

黄启微还有很多工作⛲,余染留在这里也帮不上忙♎,就自觉告辞👙:“那我先回去了🌂,你忙完就去我家❤,晚饭一起吃🏏。”

知道晚上就会开启实验室🍙,黄启微干劲十足✌:“看我为人类创造一个光辉的未来🐰。”

余染朝她说了句✖:“加油♍。”就转身离开➗。余染走后🍙,黄启微也立刻全身心投入工作🏗。

她已经习惯了这样的生活⏱,但并不是一开始就是这样的🐩。

黄启微天赋很高🍦,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市🏕,她并不奇特🐮,跟其余的人过着一样的生活🐁。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候✝,结业测试之后🏘,大部分人都确定了今后要从事的领域🎾,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室🏸,领队是业内首屈一指的专家🌓,在她的带领下🆑,每个学生都被寄予厚望🍷。

进入研究室之后🏡,黄启微很快脱颖而出⛵,仅一年就将其余的人远远甩在后面⛪。

原有的材料已经不能满足她🐮,这个只有十五岁的女孩⛄,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处🎃。

因为这样🍡,她被团队的其他人孤立疏远🍿,最终被迫离开了团队🍰。

在她无处可去♋、无事可做的那段时间🈷,偶然的机会认识了余染的父亲♈,开始频繁出入余染家里✳。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’🎁。

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