“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简🐓:“汉砖上称🍈:天外神仙赠帝以晷🏪,能降妖伏魔🏙、驱山赶海🐓、使鬼神惧……帝立碑铭文👅,敕封诸神🎺,人族始兴……”

竹简是用小篆写的⏫,余染看不懂🍐,就拿在手里把玩🎯。

黄启微不满抢了回去🌛,继续说🐳:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿🏕,也就是华夏之祖轩辕黄帝🎙。”

余染问🐧:“理由呢?我所知的神话里面🏞,没有这个👣。”对于学识⛄,余染自认不如👖,但对于神话传说✴,他很有信心⬆,各种小说和神话故事🎠,他不知道的真不多⛽。

黄启微告诉余染⛳:“神话传说中有两次封神之战🎫,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣👤。

武王伐纣已经有文字可考🌖,如果‘神之晷’是这时候出现的🍜,就算不被奉为国器🐫,但多少都应该有记载才是🎩。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证♒。”

黄启微分析的有理有据〰,余染也觉得这样最能解释得通🐞。

那么关键的问题就是🎈:“第一⛎,‘神之晷’封神重器👫,为什么之前没有相关的记在?第二🍍,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻🍮,问黄启微🈶:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录🏮。”

“这是从文字和墓室风格推断的🏴。首先是文字🏘:小篆也叫秦篆🍠,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的❓,拓本正是用秦篆书写👇,而秦篆只在秦汉三国时期出现🎯。

然后是墓室风格🐣:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的🏷。另外墓室有被盗痕迹🌫,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑🏬。

虽然已经锈腐🎭,但经由技术复原⛵,猜测是三国时期的东西🐞,你也知道发丘中朗🏚、摸金校尉的传说🌱。经由这些证据🏑,推定墓室年代是秦汉至三国👠。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断👖,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西🏤。

他最为担心的是🐩:黄启微的实力毋庸置疑🎹,但天才的怪癖也不少🌖。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了🍔。

黄启微写完手上的竹简🌭,根据编号放到‘竹简墙’上🆔。回过身来向余染行儒礼👞:

“有道是‘美人桃花树长成’✡,欲问君🎴,今夜月明🈶,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少✏,但要适应过来还真不容易🐱,余染说🏸:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年🏦。”

黄启微望着余染㊗,一副‘听不懂’的样子🏠。

余染无奈🐍,只得陪着她演下去⬜。也回了个儒礼🆓,瞬间犹如唐明皇附体🎲:“飞燕姐姐🏫,这七百年多年的时间洪流🍠,我是如何也跨不过的🌇。且以我大唐男儿来看👑,姐姐你是真的丑🐋。”

黄启微生气的瞅着余染🏴,撸起袖管扬起拳头示威🐯:“想找茬吗混蛋🍔。”

黄启微身材娇小🍙,生得也十分稚嫩⛳,这个动作真的戳中余染萌点👊,‘噗嗤’笑了🌬:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女🏠。”

“你还真不觉得腻🏚。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢🍲,莫使金樽空对月🏔。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇🐿,拱手行礼🎞:“今夜欲启华清池❄,想来飞燕姐姐是该在场的🏘。”

黄启微立刻兴奋起来👒:“终于进入正题了🏗。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑🈷,正式参与的就应倾城🐚、梁雪加上你我🏠。”

对于这个人数👇,余染也知道人手紧张🏎,但他还是跟黄启微实话实说🏴:“我不打算公开实验🏝,所以很可能就这几个人🐘。”

对于这个结果🌨,黄启微有些失望🅰,但也表示理解〰:“没办法⭕,夹缝中求生存嘛🌙!”

余染告诉黄启微🍞:“人手应该不会太紧🈲,就算招募更多人才🌁,骨干肯定也是你们三个🎳,体力工作的话🍸,和招募人手相比我更希望用应倾城的人🐐。”

对这点黄启微是赞同的🍑。

余染父亲的实验就连高层也很关注🆑,因此招来不少麻烦🐨。虽然余染父亲始失踪后实验中断⛓,至今已经两年有余🅱,但难保有人贼心不死现在还盯着他们👕,那样的话🍙,公开招募人手就给了对方可乘之机🎖。

“这样的话就没问题了🏧。”黄启微嘴上虽然这么说👪,但她一副在打坏主意的样子🍪。

不过余染并没有在意🐣。黄启微天赋极高🎢,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有⛄。她早已习惯了独自工作🐒,为了排解孤独和压力🌟,她的兴趣也千奇百怪🐥,性格更是犹如人格分裂🐄。在余染面前和面对余染之外的人⛩,不仅是态度不同⤵,性格甚至人格都是断裂式的🌠。

黄启微还有很多工作🐣,余染留在这里也帮不上忙⌛,就自觉告辞🐋:“那我先回去了🐙,你忙完就去我家🌩,晚饭一起吃🌏。”

知道晚上就会开启实验室🐟,黄启微干劲十足🏰:“看我为人类创造一个光辉的未来✌。”

余染朝她说了句🌖:“加油🏸。”就转身离开🆓。余染走后🎚,黄启微也立刻全身心投入工作🍊。

她已经习惯了这样的生活🏜,但并不是一开始就是这样的🍢。

黄启微天赋很高🆒,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市🎍,她并不奇特🅾,跟其余的人过着一样的生活👱。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候🍴,结业测试之后🌶,大部分人都确定了今后要从事的领域🏾,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室✝,领队是业内首屈一指的专家🎁,在她的带领下🌵,每个学生都被寄予厚望🐥。

进入研究室之后🎻,黄启微很快脱颖而出🍳,仅一年就将其余的人远远甩在后面🐎。

原有的材料已经不能满足她☕,这个只有十五岁的女孩🏢,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处🍗。

因为这样🎴,她被团队的其他人孤立疏远🎀,最终被迫离开了团队🍨。

在她无处可去👜、无事可做的那段时间🎿,偶然的机会认识了余染的父亲⭕,开始频繁出入余染家里👫。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’🎋。

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