老师没说话,伸左手示意大家安静,右手继续翻着试卷,然后在某张试卷停了下来,停顿了大约一瞬间,终于说话:“李小白同学,请你背一下《夜书所见》”?
一个小男孩站了起来,大声背:
萧萧梧叶送寒声,
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,
夜深篱落一灯明。
背完,小男孩站着,等待老师指示。
“好,对了。那你说说,你考试的时候是怎么答的”。老师轻声问。
男孩低头不语。
“我——”,老师声调忽然很高,同学们都吓了一跳。老师停了一下,稳定一下情绪,降低了一下声调,继续说:“我讲过好多遍了,回家又默写好多遍了,而且不是已经记住了吗,怎么考试时就不会了呢”?说道后来,语调还是增高了。
“考试时…我…突然就想不起来了”。小男孩怯怯地回答。
“好。这回记住了么?坐下吧”。
“记住了”。
“杜大甫,你作业还没交,为什么”?老师又说。
“我昨天回家后忘了写了。别的都写了”。一个男孩站了起来,低声回答。
“今早吃饭了没有”?老师一听,别的作业都写了,就我这门课给忘了,火气噌的直冲上头,厉声问道。
“嗯…没吃”,小男孩
更加害怕,声音低低地回答。
“嗯…”,这个回答出乎老师的意料,她扶了扶眼镜,语气变得温和了一些:“为什么没吃早饭”?
“妈妈病了…”。
“那你是自己来上学的”?
“是”。
老师略微沉吟了一下,继续说:“我的办公桌在哪,你知道吧”?
“知道”。
“你现在去我的办公桌去,桌子上有一包饼干,你拿来,边上课边吃。带水杯了么”?
“带了”。
“带上水杯,我桌子上有开水壶,你倒点水,注意别烫着。去吧”。
小男孩弯腰从桌洞里找出水杯,快速走出教室。
看了杜大甫的背影离去,老师转过头来,用手一指教室右后方,说:“白易,你到黑板默写”。
一个穿着邋遢的男孩子走了出来,一步三晃,满不在乎,找了个粉笔拿着,站在黑板前,抬着头看着天花板。
“写‘风筝’、‘上学’、‘老师’,…,好了”,老师大声喊着,走到黑板前,指着黑板训斥:“你写的是什么,是风筝吗?这是凡筝。上学呢,这是山学。老师呢?这是老帅。让我怎么说你呢,嗯”?
小男孩不说话,脸上毫不在意,白了老师一眼,木然地看着天花板。
“上次批评你两句,你录了音,到
法院告我”,老师轻轻的说,“是吧?现在提醒你一下,别忘了录音。手机打开了么?没开的话,你把录音打开”。话很轻,很慢,很清晰。
小男孩气呼呼的看了老师一眼,转过头去,不理他。
“刚才课间,杜牧牧同学找我说,有人在她书包里放了个青蛙,是不是你放的”?老师轻声问着,将自己的手机放在了讲台上。放完后后退了一步,俄尔又走上去,低头看了自己的手机一眼。
“不是”。
“我问了其他几个同学,都说是你放的…”。
“他们害我…”。
“他们一起害你”?老师轻轻的问,不等他回答,继续说:“回去吧。你的情况,我已经上报了学校领导,他们会练习你的家长的”,年轻的老师看着他,使劲摇了摇头,在他经过身边时,将讲台上的一张试卷递给他:“拿上你的试卷。上次你家长抱怨你的分数为什么这么低,这次高了,最高。给你的家长看看,对这个分数是否满意”。
叫白易的男孩子拿起自己的试卷,看了一眼后,高高兴兴的向自己的座位走去,边坐边和前排的学霸说:“怎么样,终于超过你了吧,大学霸?咱也可以得满分。以后别整天在我面前晃来晃去,小心我揍你”。
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